"Eu não sou o que que aconteceu comigo eu sou o que escolho me tornar” (C. G. Jung)

A mulher é um ser único, diferente e especial;

É o protótipo do AMOR, da doação;

Mas, não só;

É também a esperança;

A vida;

A luz;

É viver na profundidade do SER;

Que brilha no universo.

 

Você mulher!

Precisa SER antes de TER

Precisa ENXERGAR antes de VER

Olhar, analisar e avaliar;

Um olhar mais humano e caloroso;

Com o intuito de perceber e não só VER.

 

Ser completa e integrada;

Para poder RECEBER antes de se doar;

Para poder VER e não só enxergar;

Para poder SER e não só ter

 

Difícil, mas não impossível;

Fácil, mas não acessível;

Custoso, trabalhoso, mas gratificante.

 

  Minha homenagem as todas as mulheres, inclusive Eu 

 

 

 

 

 

 

SANDPLAY CAIXA DE AREIA realizado com a criança. 

Quando a criança centra sua atenção para a Caixa de Areia, e sente-se inteira e participativa, está contextualizando seu universo. O brincar faz parte da essência de toda criança. É brincando que consegue construir, organizar e direcionar uma ideia, um pensamento. Ela está estabelecendo bases para um desenvolvimento bio-psico-social adequado. Esse é um dos momentos que a criança consegue integrar de forma harmoniosa todas as suas funções: sensação/sentimento/intuição e pensamento, indo além da aprendizagem cognitiva do conhecimento, é o despertar da consciência do SER.

A Psicopedagogia aborda varias e diferentes teorias que procuram explicar e trabalhar o desenvolvimento do indivíduo, tais como: Psicologia, Neurologia, Fonoaudiologia, Psicomotricidade...  Buscando integrar no seu trabalho diferentes aspectos que possam ajudar o APRENDIZ desenvolver-se adequadamente.

A principal função do psicopedagogo é ajudar o aprendiz a construir, ajustar e se necessário refazer e resinificar seu processo construtivo da aprendizagem. Em busca desta eficiência de trabalho, ele faz uso de vários e diferentes recursos que integra com o seu jeito de visualizar e interpretar conhecimento. 

Pensando deste jeito podemos entender a importância do trabalho na Caixa de Areia, onde o aprendiz vai poder vivenciar suas ideias, sentimentos e sensações no contexto da caixa sentindo-se protegido.

Na Caixa de Areia, no processo Sandplay eu percebo que a criança adora participar da atividade, tem muita facilidade de expor seus sentimentos e sensações construindo aquilo que é solicitado, sente -se muito bem e à vontade em criar uma história, contar um fato, montar uma ideia. Esse registro que a criança constrói na Caixa de Areia, demonstra como pensa, sente, seus valores e conceitos.

A partir do trabalho em Sandplay, podemos de alguma forma ajudar a criança se organizar internamente, avaliar o que está acontecendo com o seu emocional e perceber como ele interfere no cognitivo.

Podemos também trabalhar com a Caixa de Areia no processo de intervenção, ajudando a criança se auto perceber, se organizar e reorganizar suas ideias e pensamentos.

A CAIXA DE AREIA – O PROCESSO SANDPLAY é uma forma lúdica e espontânea de trabalhar tudo aquilo que não está bom, seu emocional, seu cognitivo sem que o aprendiz ou paciente se sinta constrangido, ajuda-o resinificar conceitos e valores. 

  

                 Eu, Clélia Marilia adoro o que faço, sou muito observadora, gosto de avaliar comportamentos, sou uma pessoa simples e didática, adoro o lúdico, gosto de gente, de pessoas de qualquer idade, sempre gostei de escutar, conversar e escrever. Por isso escrevi alguns livros que levam um pouco da minha experiência profissional de uma forma lúdica, brincando com as ideias e pensamentos, procurando transmitir aquilo que acredito e pratico, porque acho que os valores e a educação  estão muito inter-relacionados, não consigo ver um sem perceber o outro. Durante toda minha carreira profissional procuro auxiliar o ser humano na sua busca afetivo e no seu equilibrio emocional. Faço uso de vários e diferentes recursos, que facilitam e possibilitam ao profissional um melhor entendimento e compreensão do ser humano.

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Não deixe de entrar em contato, terei o maior prazer em recebê-lo - fico no aguardo. 

 Manual Psicológico Sandplay Caixa de Areia

    Este é o meu segundo livro sobre o método e a técnica projetiva SANDPLAY realizada na Caixa de Areia. 

    Ele é todo direcionado para o processo psicológico, utilizado por psicólogos e psicoterapeutas Junguiano, que vão avaliar o comportamento do paciente, como ele percebe e age no seu dia a dia. 

      O  principal objetivo deste método e técnica projetiva, é fazer com que o paciente possa agir livremente sem sentir-se constrangido, preservando seus conteúdos inconscientes em um espaço finito determinado pela caixa de areia. 

   O livro é resultado de um trabalho de pesquisa e dedicação profissional, que elaborei para ajudar os profissionais que estão começando na técnica SANDPLAY Caixa de Areia. 

      Meu principal objetivo é divulgar a forma de trabalhar com a Caixa de Areia, porque na época em que me formei não existia elementos, parâmetros e recursos diretos para trabalhar com a Caixa de Areia, tínhamos que aprender na prática. Foi em cima de 35 anos de atendimento, que resolvi dividir o que aprendi. 

        É importante e necessário que todo profissional interessado amplie o método / técnica projetiva, com suas contribuições pessoais e profissionais, para que Sandplay seja bem conhecida e reconhecida, valorizada  e divulgada. 

     Esse método terapêutico é também uma técnica projetiva e, um excelente recurso para trabalhar com os conteúdos do inconsciente, sem que o paciente se sinta invadido e constrangido. 

       Com certeza o paciente vai conseguir se reconhecer no seu trabalho realizado na Caixa de Areia, é muito gratificante o resultado.  

      Utilizamos na caixa de areia, muitas e diferentes miniaturas, que são trabalhadas entendidas como símbolos. É um trabalho lúdico não verbal que faz a análise do paciente de forma indireta. 

    O trabalho na Caixa de Areia, não necessariamente precisa ser interpretado, porque é considerado um trabalho auto curativo. Mas,  o profissional precisa entender e interpretar para si mesmo, o trabalho do seu paciente realizado na Caixa de Areia, para conseguir compreender melhor o que esta acontecendo no inconsciente  impedindo seu paciente de evoluir.  

Observação:

 

Esta é uma foto do curso prático que ministrei sobre SANDPLAY Caixa de Areia. Onde os participantes montaram uma caixa de areia em cima de um tema estabelecido por cada grupo. 

Clélia Marilia Heusser Azeredo

Psicóloga / Psicoterapeuta Junguiana & Psicopedagoga

CRP 11.474 - ABPp 13.503

Manual Psicopedagógico "Sandplay Caixa de Areia"  

Sandplay Caixa de Areia é um método, uma técnica projetiva,  criada por Carl Gustav Jung, e adaptado por Dora Kalf para crianças dentro do processo psicoterapêutico.  

É mais um recurso  para avaliarmos a criança, o jovem e o adulto de forma indireta, livre, lúdica e espontânea.

    O inconsciente se faz presente neste trabalho na Caixa     de Areia, trazendo conteúdos ainda desconhecidos e        não elaborados pelo paciente e ou  aprendiz.

Depois de muitos anos de atividade dentro da psicologia e psicopedagogia, resolvi escrever o livro  Manual psicopedagógico SANDPLAY Caixa de Areia, adaptando  para o trabalho realizado dentro da psicopedagogia  com o aprendiz.

Este trabalho foi todo fundamentado em cima de alguns teóricos que também utilizaram a Caixa de Areia como Margaret Lowenfeld, Dora Kalf, Jung.

O trabalho com o APRENDIZ,  foi feito de forma diferente, adaptado para o processo cognitivo (conhecimento)  realizado  pelos  psicopedagogos.

 Partindo do princípio, que direcionei esta atividade para área da psicopedagogia, utilizei como base os conceitos fundamentais dos teóricos da Educação, principalmente PIAGET. 

Também será utilizado os símbolos e os seus significados com a diferença que não serão interpretados para o aprendiz. 

O símbolo é uma experiência que emerge das profundezas do EU, está vivo dentro de cada um, participando ativamente das suas realizações. Ele caracteriza-se por certa relação com o desconhecido e orienta-se para conteúdos psíquicos, ainda ignorados, que estão no inconsciente. 

O trabalho realizado na Caixa de Areia pelo aprendiz,  faz uso de diferentes miniaturas (símbolos)  que ele vai utilizar para construir sua história.

 É um recurso que possibilita reconhecer como o aprendiz constrói conhecimento. Serve para entender e investigar o nível de desenvolvimento do pensamento cognitivo e em que fase do desenvolvimento mental ele se encontra.

    

                                   Clélia Marilia Heusser Azeredo

                                            Psicóloga Junguiana & Psicopedagoga

                                                   CRP 11.474 - ABPp - 13503 

    

 

 

Inteligências múltiplas – hoje em dia já entendemos que inteligência não significa só conhecimento intelectual, os estudos foram ampliados e podemos perceber que existem vários e diferentes tipos de inteligência. Por isso dizer que a criança é burra porque não aprende, tem dificuldade escolar, está totalmente errado. Primeiro não devemos rotular as crianças, cada um tem suas qualidades e defeitos. Somos todos diferentes, isto não significa que somos mais ou menos inteligentes, que somos ignorantes. Apenas que não temos aptidão para. Segundo O psicólogo americano Howard Gardner no seu livro inteligências múltiplas, existem 9 tipos de inteligências, que posso classificar como racionais e irracionais, sendo que racionais envolvem a lógica e irracionais envolvem a percepção, observação, intuição. 1. Inteligência lógico-matemática; 2. Inteligência linguística; 3. Inteligência visual espacial; 4. Inteligência corporal cinestésica; 5. Inteligência musical; 6. Inteligência interpessoal; 7. Inteligência intrapessoal; 8. Inteligência naturalista; 9. Inteligência existencial. Além dessas eu acrescentaria a inteligência emocional, que para mim é bem relevante no sentido que nos ajuda na relação com o outro, com a sociedade de uma forma geral. Não significa só se auto conhecer, mas saber lidar com o próximo, com o espaço, com os objetos, com o social de uma forma geral. Por isso é muito importante pais e professores entenderem que cada criança tem uma caracteristica de personalidade especial, segundo seus critérios e DNA. Não somos todos iguais. Umas são mais observadoras e perceptivas, outras usam a lógica com maestria, enquanto outras são mais intuitivas, e sensitivas. Sendo que muitos são do tipo sensação, aquelas que observam os detalhes, gravam mais aquilo que observaram e perceberam. Segundo Jung tempos funções diferentes que nos direcionam como agir. Podemos ser Pensamento X Sentimento, Sensação X intuição, isto também fica a critério de sermos introvertidos ou extrovertidos. Todas estas caracteristicas nos diferenciam uns dos outros. Por isso não devemos ROTULAR NINGUÉM.

Preserve sua criança interior... A criança que existe em nós, precisa ser todos os dias valorizada, incentivada e recuperada. Somos resultado do que imaginamos, fantasiamos quando criança. Por isso, não podemos nos esquecer que: • A fantasia e imaginação pertence a cada um; • É resultado daquilo que fazemos e acreditamos; • Não devemos descartar só porque crescemos; Nossa imaginação faz parte da nossa essência, faz parte da nossa raiz pessoal e espiritual. Não deixe sua fantasia adormecer, recupere sua imaginação, que o ajuda soltar sua criatividade, realizar aquilo que precisa ser colocado para fora. Seja sempre autêntico, você mesmo, somos todos diferentes. Alimente sua criança interior, ela vai lhe proporcionar grandes alegrias.

 

        Redimensionar é ter jogo de cintura, é rever, para poder reciclar.

        Só conseguimos rever e redimensionar quando sabemos o que queremos e o que podemos fazer.

       Ficar aflito, ansioso, só deixa você mais agitado, não permite que relaxe e reveja novas possibilidades.

        Os caminhos são muitos e diferentes, para que tudo dê certo é necessário pensar, observar e perceber novas possibilidades. Olhar o mundo por um prisma diferente.

        Tudo na vida se ajeita de um jeito ou de outro, muitas vezes não aceitamos que possa ser diferente, mas... quando as coisas acontecem se pararmos para pensar, a coisa saí, flui e provavelmente muito melhor do que aquilo que achávamos que ia acontecer.

        Por isso relaxe, deixe o universo trabalhar, ajuste seus ponteiros e aproveite as novas oportunidades!!!!

Clélia Marilia Heusser Azeredo

Psicóloga & Psicopedagoga.

       

 

            

  REFLEXÃO DO DIA!!!

A vida é uma caixinha de surpresas, cheia de imprevistos.

Precisamos estar preparados para o que der e vier.

E para que isto aconteça, não podemos nos desesperar, temos que relaxar e rever as coisas que precisam ser realizadas.

A ansiedade é inimiga da perfeição, só deixa as pessoas angustiadas, atrapalhadas, sem conseguir pensar para poder atuar.

Relaxar não é sinônimo de deixar para lá, mas, significa deixar as coisas acontecerem com tranquilidade, sem se desesperar ou afobar-se.

Acreditar faz parte, saber que você consegue ou dá um jeito também.

Tudo se resolve se conseguimos ter fé naquilo que somos e fazemos. A autoconfiança é necessária nesses momentos inesperados.

Acredite no seu potencial, no seu jogo de cintura.

E deixe a vida acontecer!!!!

Clélia Marilia Heusser Azeredo

 Olá! tudo bem? 

Meu blog é sobre comportamentos, sou Psicóloga Clinica, Psicoterapeuta  Junguiana & Psicopedagoga, os assuntos a serem abordados dizem respeito a comportamentos e problemas de aprendizagem. 

Se você entrou e gostou, deixe seu alô.

 Estou  muito contente com a sua visita. 

Caso contrário, deixe seu recado para que eu possa reciclar, recriar. 

Obrigada! 

Volte sempre... 

 Novos tempos, tudo diferente.  

Começando 2022, com novos projetos e novas metas. 

Todos os anos recomeçamos, direcionamos os nossos objetivos, as nossas ideias, os nossos pensamentos para futuras realizações. 

É assim que começamos.

Para que tudo aconteça, precisamos acreditar.

Acreditar nas possibilidades!

Acreditar nas realizações!

Acreditar em nosso potencial! 

Acreditar para poder agilizar.

É fundamental  sabermos o que queremos e a onde queremos chegar, porque na vida não vale tanto o que temos, nem importa o que somos. 

Vale o que realizamos com aquilo que possuímos e, acima de tudo, importa o que fazemos de nós, como já dizia Francisco.C.Xavier e seu mentor Emanuel. 

As nossas atitudes é que revelam aquilo que somos, falamos ou fazemos. 

Os meus sentimentos me dizem como agir;

Os meus pensamentos me mostram onde estou e como estou;

O que eu falo e como falo, mostra o que eu sei, meus conhecimentos. 

Somos uma unidade e, como tal realizamos. 

Seja positivo, observe e enalteça o lado bom de cada situação, só assim conseguirá perceber o que pode realizar. 

Toda vez que você enaltece aquilo que vê como dificuldade, o lado mais negativo, de alguma forma perde a oportunidade de perceber novos caminhos, de ter boas oportunidade, de criar novas possibilidades. 

Seja mais otimista, que a Vida lhe proporcionará boas conquistas. Recebemos da vida os desafios de que necessitamos conforme as nossas atitudes.

Boas entradas para todos!!!