JOGO DE AREIA PARA PSICOPEDAGOGOS

Dia 31 de agosto ( domingo )  farei uma palestra sobre o JOGO DE AREIA para Psicopedagogos, que será  ministrado  na Casa do Psicopedagogo. Será uma apresentação prática da técnica e do curso que vou administrar no mês de setembro de 2014. " Sandplay - jogo de areia" para iniciantes. 

Horário da Palestra: 10.00h às 12.00h

 

 É uma técnica e método muito interessante para aplicarmos tanto no psicodiagnóstico como na intervenção psicopedagógica. Ela está sendo usada pelos Psicopedagogos  no trabalho psicopedagógico com muita eficiência, tem a mesma característica da caixa de areia que o Psicólogo Junguiano utiliza, mas o foco e a maneira de intervir são específicos do psicopedagogo. Ele a utiliza para entender e investigar o nível de desenvolvimento do pensamento da criança, jovem e o adulto, como opera mentalmente e em que nível de desenvolvimento do pensamento ele se encontra.

Essa técnica  foi criada por Dora Kalff  usando a simbologia da teoria de C.G.Jung.  Ela foi discípula de Jung que  à ajudou  desenvolver este trabalho direcionado para a criança.

Os interessados entrem em contato Valéria Tiusso -  da Casa do Psicopedagogo pelo email  psicopedagoga.valeria@hotmail.com


Clelia Marilia - Psicóloga e Psicopedagoga- ( Junho - 01/2014)

Família

A família é a estrutura de cada pessoa, na família  é que aprendemos SER.
É a onde podemos ser verdadeiros,  onde não conseguimos nos esconder, somos transparentes.

É a onde podemos nos colocar dentro da nossa mais primitiva essência, onde somos criticados e elogiados, onde amamos e brigamos, onde transformamos aquilo que está ruim. Somos aquilo que somos, não precisamos nos esconder atrás da persona, o nosso maior personagem é nossa alma em ação.

Muitos podem achar  que a família é o seu carma, já escutei muita gente fazer este tipo de comentário, refletindo entendi que precisamos da família para evoluir, crescer, aprender, fazer e refazer.

Entendo que a família é a nossa melhor oportunidade de vida, e a nossa mais primitiva experiência, nela convivemos com pessoas em que  somos íntimos e verdadeiros, onde tudo aquilo que está dentro de nós pode ser exposto, ou melhor, é exposto sem que precisamos nos esforçar para que isto aconteça. 
Tudo está correto, nada na família fica sem ser abordado, refletido, refeito. 

Ela é o bem mais precioso que possuímos.

Sou grata por pertencer a família que pertenço, muito feliz por poder ser o que sou, aceita como tal. 

Este texto é uma homenagem que presto a família que pertenço. 
Cmha/2014 

     

Ø Educação

 

1.    Educação Infantil

 

Muitos pais estão perdidos no que diz respeito à educação, novos conceitos e valores, tudo parece ser muito diferente da época dos seus pais.

 

O mundo está mais moderno, sua tecnologia está diferente e mais sofisticada, a sociedade mais agressiva, as crianças mais antenadas e o jovens mais independentes.

Tudo é consequência de grandes transformações e mudanças rápidas. Mesmo assim eu acredito que o conceito de educar continua o mesmo.

 

Educar para mim significa “Cuidar”, palavra pequena que parece simples, cuidar significa cogitar, pensar, meditar, refletir, dar se por, é uma palavra que possui um significado muito maior,

 

        “REPRESENTA DOAÇÃO”

 

Entendo “educação” no sentido mais amplo, não simplesmente na falta de, mas, na estrutura, na base. Educação como interação, como relacionamentos, como participação, como cultura, como desenvolvimento do espírito e da alma.

 

Educar consiste em desvendar os mistérios da vida, passo a passo, do nascimento até a idade adulta, percorrendo etapas importantes e decisivas do desenvolvimento da criança e do adolescente.

 

Conhecer as crianças e o seu mundo é fundamental para melhorar a educação do futuro. Não basta só conhecer, é importante e necessário um investimento pessoal, é necessário acreditar no potencial de cada um, é importante investir nos valores.

 

 O “Respeito” a meu ver é o mais importante dos valores, representa a hierarquia da sociedade, onde ele impera existe bons relacionamentos.

 

 Existe AMOR, carinho, atenção, dedicação, paciência, atitudes que colaboram para o bom desenvolvimento psicossocial da criança e do jovem.

 

Educar não é uma tarefa fácil, é necessário muito empenho e vontade, principalmente muita perseverança, desta forma conseguiremos educar melhor a sociedade do futuro.

 

As crianças precisam sentir-se protegidas na sua integridade, perceberem que são amadas e respeitadas.

 

Precisam acreditar que existe um futuro melhor, que tudo que fizerem no momento vai refletir lá na frente como algo positivo e verdadeiro, que possam caminhar com segurança.          

O comportamento do aluno é muito importante para o seu bom desempenho escolar, portanto precisamos estar sempre atentos aos sinais que a criança e o adolescente demonstram.  
 

 
 

Clélia Marilia - Psicóloga e Psicopedagoga

 

 

 

Ø Psicopedagogia

 

·         Quando procurar um psicopedagogo

 

A criança que apresenta problemas no processo de aprendizagem, normalmente tem uma queda no seu rendimento escolar. Tudo ao seu redor nesta fase passa sofrer algumas alterações, contagiando todos os membros da família.

 

Nem sempre os pais sabem como agir, muitas vezes acreditam que é preguiça ou desinteresse por parte da criança ou do adolescente. Mas, quando isto acontece, é importante fazer um diagnóstico para que se possa avaliar a causa do distúrbio e o tratamento a ser feito.

A primeira pergunta que normalmente costumo ouvir quando me procuram é: o que faz o psicopedagogo? Qual é o seu trabalho.

Posso dizer que ele é um profissional capacitado para trabalhar com problemas de aprendizagem. Seu principal objetivo está voltado para o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, utilizam recursos das várias áreas do conhecimento humano para compreensão do ato de aprender, no sentido ontogenético e filogenético.

A diferença entre o Psicopedagogo e o Psicólogo está voltada para o procedimento terapêutico.

O psicopedagogo tem seu trabalho totalmente voltado para o processo de aprendizagem, fazendo uso de técnicas e procedimentos específicos da psicopedagogia, sempre levando em consideração os fatores sociais, emocionais que envolvem a pessoa.

            O Psicólogo trabalha os fenômenos psíquicos do comportamento levando em consideração fatores emocionais, socioculturais.

 

 Procurar profissionais especializados pode lhe ajudar resolver situações que parecem impossíveis de resolver.     “Somos todos diferentes, cada um do seu jeito, aceitar como somos é um grande desafio, tratar com carinho os nossos os nossos “problemas” vai nos tornar mais inteiros, participativos, conscientes, responsáveis e integrados ao social”.

           

A criança é fruto das nossas atitudes, se soubermos compreende-las e aceitá-las dentro do seu contexto individual, poderemos formar grandes homens, bem sucedidos tanto emocionalmente como profissionalmente.

 

Clélia Marilia – Psicóloga – Psicopedagoga

 

 

 

 

 

Ø Psicologia

                     

O que é Psicoterapia

      “Todos precisamos do outro para tomarmos consciência de nós mesmos”

                                               C.G.Jung.

 

Nós não somos seres isolados, precisamos do outro para viver e sobreviver. Na sua experiência profissional, Jung aprendeu que as ideias valem pelo que permitem vivenciar e que o homem só se trata, tornando–se consciente. 

 

É pela dor e sofrimento que o homem entra em contato com o seu “EU” interior e se abre à consciência, procurando sentidos e significados, particularidade das origens individuais.

 

O processo terapêutico é um confronto do homem com o inconsciente. Tratamento da Psique (alma) que Jung se refere como alguma coisa diferente de uma prática religiosa. É um trabalho de desenvolvimento individual. É a busca do equilíbrio e do todo.

 

Todo trabalho Junguiano é fundamentado em conteúdos conscientes e inconscientes, em conteúdos arquetípicos e coletivos vivos do próprio indivíduo, que são ativados mais facilmente quando o paciente faz o seu trabalho terapêutico. A função do piscoterapeuta não é simplesmente ser agente do tratamento, mas um participante associado no trabalho.

 

Segundo a minha experiência profissional, ainda hoje em dia, em pleno século XXI quando a ciência está em grande desenvolvimento, falar de psicoterapia para algumas pessoas significa ainda falar que ela está “Louca” não está bem da cabeça.

 

 Loucura é algo que as pessoas temem e fogem, mesmo assim é um termo muito comum e utilizado, constantemente escutamos: não faça assim... Que você vai me deixar louca (o), ou estou ficando louco com tanto trabalho... “vou Pirar”.

 

Ainda é tabu trabalhar o inconsciente. Não deveria, porque somos uma unidade, a nossa saúde precisa ser cuidada. Quando falo de saúde física, falo também de saúde mental. Se não estamos bem emocionalmente, interferimos de forma agressiva no físico, criamos doenças e sintomas que nos fazem sofrer e que poderiam ser evitadas se as pessoas não tivessem tanta resistência.

 

Ser feliz, é ser inteiro nas suas realizações

 

 

Clelia Marilia - Psicóloga e Psicopedagoga

 

 

 

 

 

O homem é composto de cabeça corpo e membros, somos uma unidade e como tal precisamos funcionar.  

·        O Psicólogo tem o seu  trabalho voltado para os fenômenos psíquicos do comportamento levando em consideração fatores afetivos emocionais, socioculturais.

·         O psicopedagogo tem seu trabalho totalmente voltado para o processo de aprendizagem “cognitivo”, fazendo uso de técnicas e procedimentos específicos da psicopedagogia, sempre levando em consideração os fatores sociais e emocionais que envolvem a pessoa.

·         O Psicomotricista tem o seu trabalho voltado para o sistema motor, da percepção, dos movimentos, da coordenação motora e global de cada um.

·         O reforço escolar entra neste trabalho em conjunto com toda esta dinâmica, quando tudo está sendo trabalhado mas, existe uma necessidade premente  de resultados cognitivos mais específicos (matemática, biologia, inglês, português...)  direcionados  para produção  escolar.  

No processo do desenvolvimento da criança todos estes fatores precisam estar alinhados para que o seu desenvolvimento afetivo emocional, sócio cultural, cognitivo e motor estejam em pleno funcionamento.

Não dá para separar um do outro, a criança é uma unidade, se algo não está bem e a engrenagem em desarmonia, o processo empaca.  Esta separação que normalmente acontece é  didática e comportamental,  para podermos entender e trabalhar melhor,  minuciosamente o funcionamento do SER HUMANO.

Tudo na vida tem um propósito, estamos aqui para realizar os nossos sonhos, mas não podemos adiar o investimento do acreditar em nós e no que queremos. Somos todos responsáveis por aquilo que vivemos, temos a obrigação de "Não" desanimar e nem desistir do que acreditamos. Antes das coisas se tornarem realidade ela precisa lhe pertencer, fazer parte dos seus sonhos, só assim ela pode se concretizar.

SONHAR É O PRIMEIRO PASSO PARA A CONCRETIZAÇÃO.