Ø BRINCANDO E EDUCANDO

“A criança, é um ser em criação. Cada ato é para ela uma ocasião de explorar e tomar posse de si mesma; ou, para melhor dizer, a cada extensão a ampliação de si mesma. E esta operação, executa-a com veemência, com fé: um jogo continuo. A importância decorre de conquista em conquista, uma vibração incessante.”  (Montessori)

A criança é um ser essencialmente lúdico. Tudo para ela é motivo de brincar. O brinquedo faz parte da sua vida, do seu interesse pessoal, do seu desenvolvimento físico/motor, emocional, social e cognitivo.        

Brincando ela aprende relacionar-se, brincando ela aprende a raciocinar, brincando ela aprende a se conhecer, saber do que gosta e do que não gosta, do que consegue realizar.

É pulando, correndo, nadando, fazendo exercícios que estimulam o seu desenvolvimento físico que ela cresce.

É rasgando, desenhando, pintando, pegando as coisas, costurando, amassando, modelando que ela vai conseguir aprimorar sua coordenação e se preparar para alfabetização.

Seu mundo é fantástico cheio de imaginação, consegue entrar e sair das histórias, criar e recriar. Sua alma é livre de pré conceitos, brinca com qualquer criança, seja pobre, rica, branca, negra, não faz discriminação.

A criança precisa do brinquedo, do lúdico, mas nem sempre encontra isto em casa, seus pais na maioria das vezes estão cansados, preocupados, desgastados depois de um dia de trabalho.

O que geralmente acontece por falta de interação corpo a corpo, os pais compram brinquedos para substituir as faltas, brinquedos modernos, de alta tecnologia, achando que assim conseguem suprir o brincar.

Enganam-se quem pensa desta forma, a necessidade da criança é primitiva e primordial, precisa do contato, do interesse, da participação. Faz questão do prazer, relações que constituem a essência psicológica da criança.

Quem não se lembra das brincadeiras de roda, passa anel, pula corda, amarelinha, pula mula, bolinha de gude...

Quem não brincou de casinha, de escolinha, de  médico, de carrinho, de super heroi ...

Estas são algumas  das lembranças agradáveis que nos faz retornar a infância, onde tudo era possivel, onde a nossa fantasia rolava solta, onde tudo era alegria e o mundo era cor de rosa.

Dentro do histórico de cada um sempre existe boas recordações desta épocal. Foi brincando que crescemos e nos torna-mos responsáveis. A recreação, o brinquedo, os jogos e fantasia, são formas saudáveis de aprender. Para criança brincar é coisa séria, tão importante quanto seu alimento, seu descanso. É através das brincadeiras que ela se solta e trava conhecimento com o mundo.

SOLTE SUA CRIANÇA INTERIOR, seja mais feliz sem ser irresponsável.

 Cmha/ fevereiro 2013

Emoções e temperamentos...

 

                         TODO CORAÇÃO É VOLÚVEL no bom sentido, ama e odeia ao mesmo tempo, está sempre envolvido com alguma coisa procurando boas novidades...

              Gosta de movimento, não dá para ficar parado. É agitado e emotivo, RI,    CHORA, DESPREZA,  ACALENTA... É um turbilhão de sentimentos misturados. O homem precisa das emoções para sentir-se VIVO .
 
             Aí eu pergunto... Por que as emoções estão ligadas simbolicamente  ao coração, porque o coração PULSA e quando o coração "PARA" o homem morre. Quando o homem não vive emoções é como se ele estivesse morto por dentro.

              Que bom que somos desta forma, só assim podemos descobrir o que sentimos e sempre renovar os sentimentos.  O nosso coração é regado de energia, bate descontroladamente, avisando que está vivo e inteiro o tempo todo.

            A beleza dentro de cada pensamento e sentimento é uma fonte de energia e segurança, proteção e força. É muito importante sentirmos emoções, sem elas não nos reconheceríamos e nem conseguiríamos nos sentir seguros.

          Compreender, entender, sentir e viver os sentimentos que transbordam em emoções é necessário, não dá para renegá-las. AS EMOÇÕES são fundamentadas em nossa percepção, se movimentam conforme o que conseguimos entender e significar...  "Constituem algumas das experiências mais fundamentais do no EU."   Só conseguimos construir boas atitudes se aprendermos lidar com as emoções...  LIDAR  com as emoções significa compreende-las e ajustá-las. 

           As nossas emoções estão diretamente vinculadas aos sentimentos que  desencadeiam reações, que vai depender do tipo de temperamento que cada pessoa tem ou desenvolveu. Tem momentos que as pessoas são  mais agressivas, com atitudes mais impositivas,  mais impulsivas. Isto significa que o seu envolvimento é maior,  a pessoa está mais sensível as emoções.  Quando a pessoa está mais distantes dos sentimentos, não existe um maior envolvimento, o vínculo não está totalmente formado,  as emoções são mais superficiais,  mornas, mais lentas, quase inexistentes. Costuma-se dizer que o acontecimento não o afetou, não lhe diz respeito...  É como se olhasse os acontecimentos com um binócolus .

           Falar de emoções é falar simbólicamente do que o coração sente, do que o coração entende, do que o coração consegue identificar... 

          Por que CORAÇÃO... PORQUE é o orgão que mais se aproxima das emoções ELE  pulsa... GERA VIDA, movimento, ação.

cmha/ fevereiro 2013

 

Reflexões...

 

Reflexões...

Alegria... Alegria... Feriado de carnaval, comemoração que teve origem na Grécia antiga meados de 600 a 520 A.C com objetivo de homenagear os Deuses em agradecimento a boa colheita pela sua fertilidade e produção.

Muito antigamente as festas do carnaval eram marcadas por grandes comemorações, onde se comia e bebia exageradamente e se participava de alegres celebrações em busca de incessantes prazeres.

Com o tempo os objetivos foram mudando, assim como as celebrações, no tempo da escravidão a comemoração durava  sete (7) dias, os escravos tinham liberdade para se divertirem, suas atividades eram suspensas. As evidências morais eram relaxadas. Nestas festas as pessoas trocavam presentes, era uma festa grande festa popular, que na Grécia se incorporava ao baile de mascaras.

Houve um período em que a igreja também se orientava pela festas do carnaval para demarcar a quaresma (40 dias de jejum), período  de privações que começou no sec. XI, com a implantação da Semana Santa pela igreja católica, como ainda acontece atualmente, que um período de reclusão, de renovação espiritual.

Muitas pessoas celebram a vida dentro das festividades carnavalescas, períodos do carnaval que celebra as festividades relacionadas com os deleites e prazeres da carne, enquanto outras pessoas recriminam as mesmas festividades pelos mesmos motivos... (visões e valores diferentes)

Tudo neste período é muito intenso, é quando as pessoas se doam, interagem, se relacionam, enquanto outras se fecham, se isolam, fazem retiro espiritual, tudo com o mesmo objetivo, celebrarem a VIDA. Não é necessário esperar o carnaval para podermos nos soltar e sermos felizes. A felicidade cabe na vida das pessoas todos os dias.

Mas... O carnaval é a expressão máxima da alegria, é uma grande celebração, pena que às vezes as pessoas se perdem no objetivo, exageram de tal maneira que desrespeitam aquilo que está sendo homenageado, a alegria do estar vivo.

A alegria cabe na vida das pessoas todos os dias, todas as horas, precisamos nos sentir felizes para darmos vazão aos nossos sentimentos... Para realizarmos coisas diferentes... Para nos sentirmos inteiros e verdadeiros.

Não existem só alguns dias para darmos vazão aos sentimentos de alegria, mas, uma vida inteira... Pensa nisso e seja muito, mas muito feliz todos os dias. Solte a sua criança interior, brinque, sinta-se  muito bem...

 

cmha/ fevereiro 2013

 

                                                            

No mundo da lua...

Titulo muito sugestivo, lembra pessoas que estão sempre fora do foco, tem uma grande dificuldade de manter atenção, concentração. São pessoas borboletas ou beija flores, sempre voando de flor em flor.

São pessoas que nunca estão totalmente presentes no que estão fazendo, independente da ação. Na maioria das vezes são pessoas inquietas, desassossegadas, detestam coisas monótonas e repetitivas.  Essas pessoas podem passar uma vida inteira com estes sintomas sem se darem conta que são portadores da TDAH (transtorno do déficit de atenção com hiperatividade).

Esse transtorno se torna decididamente um transtorno que precisa ser diagnosticado e tratado. Trás muita ansiedade e angustia para os portadores destes sintomas. Normalmente quem diagnostica é o médico e o psicólogo.

A criança que apresenta o “sintoma - TDA” tem grande dificuldade de concentração, conseqüentemente não se desenvolve muito bem na escola.

·         Não consegue ficar sentada por muito tempo, está sempre circulando, mexendo com os amiguinhos;

·         Tem uma incrível dificuldade de seguir instruções até o fim, ou terminar as tarefas;

·         Não escuta o que o outro está falando porque faz duas ou três coisas ao mesmo tempo, sua atenção é diversificada.  O marido não consegue prestar atenção no que a esposa está contando ou falando, sua atenção está divida, direcionada para  várias coisas diferentes;

·         A criança consegue perder os materiais para realizar as tarefas;

·         Não prestam atenção no que estão fazendo, literalmente estão NO MUNDO DA LUA.

 

Quando além do Déficit de Atenção tem também hiperatividade as coisas ficam ainda mais difíceis. Elas são:

·         Mais agitadas, inquietas e irrequietas, se mexem o tempo todo no berço, na  cadeira;

·         Não conseguem permanecer sentadas por muito tempo;

·         Gostam de correr e escalar as coisas o tempo todo;

·         Não conseguem brincar normalmente com outras crianças, está o tempo todo querendo trocar de atividade;

·         Parece ser “elétrico” e ligado na tomada, a “mil por hora”;

·         Costumam responder as perguntas mesmo antes de elas serem concluídas;

·         Interrompem as pessoas o tempo todo se intromete na conversa dos outros sem serem chamados;

O mais importante é conseguir perceber e diagnosticar que existe alguma coisa diferente com seu filho, aluno, visinho, amigo....

Este tipo de comportamento pode ser diagnosticado desde a mais tenra idade, ( sono agitado, choro fácil, intensa movimentação) Os pais conseguem perceber a criança mais agitada, não para, está sempre se mexendo, chorando, chamando atenção é uma criança que apresenta  o sintoma de irritação com facilidade.

É complicado conviver com estes tipos de sintomas, as crianças ficam mais irritadas, mais agressivas. Por isso sempre que possível levar a um especialista que possa ajudar melhorar os sintomas e dar qualidade de vida para a criança e para a família.

Cmha/ fevereiro 2013