Para que seu filho possa fazer sua lição de casa de forma correta é muito importante ter ciência de algumas regras que vão ajudá-la ensinar seu filho a se desenvolver melhor nas atividades em questão.
O primeiro passo é proporcionar um ambiente tranquilo, um local adequado, limpo e organizado para que ele não se distraia com outras coisas ao seu redor e que sua atenção fique focada na lição.
Faça ajustes, a cadeira e a mesa precisam estar adequada, seu cotovelo na altura do tampo da mesa proporcionando uma boa postura para a criança realizar sua atividade e não se dispersar e se sentir incomodada. Não adianta fazer a lição todo torto, sua letra vai ficar ilegível e a criança vai ficar com dores nas costas.
Essa é uma forma de melhorar o ambiente para que seu filho fique bem e possa realizar as atividades de casa tranquilamente.
Agora vamos direto ao que seu filho precisa aprender a fazer com a sua ajuda:
1. Esquematizar uma rotina, onde o tempo é muito importante, não adianta deixar a criança por mais de duas horas sentada realizando suas atividades, ela vai se cansar, ficar irritada, brincar durante a atividade se dispersar, criando um tumulto desnecessário.
2. Arrumar tudo que precisa para fazer a lição, só o necessário para que ela não se disperse.
3. Precisa aprender a noção de tempo, que vai precisar para fazer a lição, o ideal é mais ou menos uma hora, uma hora e meia no maximo. Isso vai deixar seu filho mais calmo e confiante, não vai ficar agitado e ansioso achando que não vai dar tempo para fazer o que precisa.
Quando a criança se abala emocionalmente tudo fica mais complicado, ela não consegue raciocinar e prestar atenção no que tem que fazer, acha sempre que não vai dar conta do recado, sem falar que neste momento da agitação ocorre um bloqueio mental e a criança não consegue associar adequadamente por onde começar. Seu desespero não permite. Muitas crianças começam a chorar e se desconcentram.
Se ela ainda for muito pequena comece ensinado à criança:
4. Organizar seus materiais só tire da mala o que realmente precisa, não adianta jogar todo material em cima da mesa, ela vai se distrair com muitas coisas espalhadas e perder-se nas atividades.
Deixe preparado tudo que vai precisar lápis, borracha, apontador... Assim ele não vai precisar ficar levantando para buscar as coisas.
Muitos pais acham que a criança assim que chega da escola precisa fazer a lição; ou mesmo a criança entende assim, quer se livrar logo da obrigação para brincar.
Podemos entender que ela já vem cansada da escola, já escreveu bastante, precisa relaxar um pouco sua cabeça que também está cheia de novidades, matérias novas que ainda não foi muito explorada.
Outra coisa, quando a criança está cansada e com fome, fica irritada e sem vontade de realizar coisa alguma. Seu filho precisa estar disposto e com interesse, tranquilo para poder fazer a lição, caso contrario faz de qualquer jeito para terminar logo, consequentemente não registra, não faz com atenção.
Então eu aconselho primeiro suprir e prestar atenção nas necessidades básicas da criança, não adianta a criança fazer a lição comento, bebendo, uma coisa atrapalha a outra.
Sempre que possível na hora da atividade, auxilie seu filho só em caso de dúvidas, mas, não faça a lição por ele, vai passar a mensagem subliminar que ele não consegue, não sabe... Estimule seu filho a pensar, faça com que ele organize as ideias resolva sua lição sem precisar de ajuda. Esteja disponível para ajudá-lo sempre que necessário, mas, ocupe-se das suas obrigações na hora em que ele esta realizando as dele. A criança precisa entender que cada um tem a sua obrigação.
Sempre que possível valorize a capacidade e esforço de seu filho, mostre que como você o observa e que acredita nele, sabe do seu potencial. Nunca menospreze o que ele faz, quando você perceber que ele está fazendo errado, incentive-o a procurar o que não está certo, onde foi que errou e como pode corrigir.
O erro faz parte do aprendizado.
Não critique, nem menospreze o que ele fez não é porque
errou que ele não sabe, existem
muitas
variáveis interferindo no aprendizado.
Cmha/ setembro 2012
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